少儿主持培训课程是通过一种系统的教学方法,加强训练,让孩子们都能做到上台当众讲话、仪态大方、语言流利;使孩子的自信心和表达欲望增强;记忆力、表现力、思维能力以及写作能力提高,在语言潜能的同时激发学生应变能力,使少儿的心理素质得到全面提升,这也是儿童心理的自我挑战!
招生对象 :
所有期望提升口才或对播音主持感兴趣的幼儿以及中小学生。
1、说话胆怯,不自信。不敢在陌生人面前讲话,在班上不敢回答问题。
2、性格外向,爱讲话,但思路不清晰,语言逻辑差,如果单独在陌生人前面讲话时就爱紧张,语言慌乱,颠三倒四。
3、性格内向,思维活跃,不爱讲话,表达能力差,甚至和父母都不愿意多讲话。
4、课文理解能力差,背诵有困难,写作能力弱,缺少文学积累。
5、很少参与集体活动,羞于展示个人才艺。
课程内容 :
发音技巧训练、普通话练习、口部操、口齿清晰度练习,绕口令训练、儿、故事表演、舞台表演、、诗朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀、小辩论赛、小导游、竞选演说、模仿剧、口头作文、看图延伸故事、沟通练习、记忆力训练,听力测试,心理素质强化训练等。
课程特点 :
以训练孩子们大胆上台、敢于表现为目的,根据儿童的生理特点及认知特点,以参与式、体验式教学为主体,提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力。 登台表演,演唱儿,讲故事,相声表演,童话剧等形式,增强语言的表达能力和沟通能力,让孩子们消除紧张情绪,突破上台畏惧、胆怯、内向等等不两因素,战胜自我。 以图像链接,故事奇像,听力训练,感受训练达到脑力的活化,灵活用脑的境界。 学习能力:口才能力、阅读能力、写作能力、记忆能力。 综合素质:心理素质、思维训练、沟通能力、智力潜能。 人格养成:性格养成,竞争意识、乐观精神、积极态度。
培训效果 :
突破心理障碍,做到敢说!通过每个阶段的系统培训,让孩子们养成喜欢说话,会说话,逻辑思维较强,适时适当表现自己的良好习惯;培养学员的自信心,让孩子们掌握肢体语言、语速、讲话条理性等基本技巧。还可以提高孩子们的启发引导学生完成片段独白的、熟练掌握表现技巧并开启“潘多拉盒子”的情感,融入作品完成朗诵。帮助学生确立自己的表现风格,培养他们文学知识积累和阅读写作习惯。
培训目的 :
让孩子在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力,学习主持节目的开场白及串词,能为自己以后上台主持节目打下基础,同时通过口语综合训练,让孩子丢掉胆怯心理,充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。
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发布时间 : 05-03
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